1.2.3 Lune !

Le Manuel de code

  • Une progression rapide avec l’étude de deux graphèmes par semaine.
  • Un enseignement ritualisé et explicite.
  • Une valorisation des liens phonographiques.
  • Des ateliers guidés par l’enseignant à l’oral en groupes de besoins.
  • Toutes les composantes pour apprendre à lire et à écrire : décodage, encodage, copie, discrimination visuelle, discrimination auditive, geste d’écriture, dictée, fluence à partir de la période 3, production d’écrit, étude de la langue.
  • Des pages sobres et sans distracteur pour favoriser la concentration.
  • Des activités différenciées : décodage de syllabes, de mots, de phrases ; copie ; discrimination visuelle et auditive ; encodage de syllabes et de mots.
Démo

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Les Ressources audios et vidéos de l’élève

Pour chaque Fiche d’exercice de code :

  • Les vidéos ultra-courtes de prononciation des phonèmes et des gestes d’écriture associés aux graphèmes
  • Les audios accompagnant tous les exercices nécessitant du son : discrimination auditive, dictée, encodage.

Banque de ressources primaire

Plus de 6220 ressources interactives (fiches de cours, exercices autocorrectifs etc..) avec des parcours clé-en-main disponibles du CP au CM2.

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